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・　第８回 ＩＰワークショップ開催（報告）　　
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去る３月３０日（金）に、ＩＰワークショップが恒例となっている横浜市関内の神奈 川中小企業センターにて開催されました。 桜の花が咲く中ではありましたが、当日はあいにくの寒の戻りで参加者の方々には、 寒い中をご出席いただくことになりました。

８回目となる今回のワークショップでは「教育」をテーマとし、既に教育現場において 実際に取り入れている。あるいは、これから利用されるであろうＩＰの教育関連ソフトの興味深いプレゼンテーションが行われました。
また、意見交換会では教育現場にＩＰを導入して利用している先生から生の声を聞く ことができました。
以下に、「プレゼンテーション」「意見交換会」「パネルディスカッション」「講演」の要旨を紹介します。

** プレゼンテーション**
　教育への応用（１）
　　「Hands on!! デジタル算数セットの開発
　　　　〜先生・児童が作って遊べる補助教材を目指して〜」
　　 　適用事例紹介、及びデモ：　田野 勝之氏・柳川 敏氏 　＠教育出版（株）

• 小学校低学年で、補助教材として使用している従来の算数セット（時計・積み木・おはじき・さいころ等）をIPを用い「デジタル算数セット」として開発中（来春の商品化を目指している）。
• 従来の製品は、児童の成長とともに不用となってしまうがIPを用いることで、他の用途への流用（算数セットとして以外）も可能となり、ライフサイクルの長い製品とすることができる。
• 児童毎にカスタマイズすることにより､それぞれの能力に合った学習が行える。

　教育への応用（２）
　　「分散オブジェクトを利用した授業支援」
　 　 適用事例紹介、及びデモ：　野口 孝文氏　＠釧路工業高等専門学校

• PC画面上において、電池と電球で電気回路を作図し、回路上の電球の点灯状態を表示する。回路を切ると電球は消灯し、電池を２つ直列に接続すると明るく点灯する。
• PC画面上において、バネと滑車とロープで力学モデルを作図し、バネと滑車の動 きを表示する。滑車の位置・数を変えることで、ロープを引いた時のバネの動きが変わる。
• これらの表示を、LAN上で他のPCの画面上でも同時に表示できる。この場合の送信データは、画像データではなく、個々のBOXの動きを数値化して送信している。
• これを使うことにより、実験準備に多大な時間を取られることなく実験環境（パラ メータ等）を自由に変え、その動作を確認することができる。

　教育への応用（３）
　　 「きりはり教室」
　　　 適用事例紹介、及びデモ：　尾川 薫氏　＠日立ソフトエンジニアリング（株）

• 紙を切り貼りしながら、壁新聞を作っていく感覚で作品（マルチメディア・ドキュ メント）を創作できる。
• 以下を重点に置き開発を行った。
  １．PCを道具として活用できる環境を提供する
  ２．すぐに使いこなせる
  ３．創意工夫ができる ・HTML化も容易に行えるほか、音声ファイルも貼りつけ　　ることができる。
• 既に商品化している。４月にはVerアップの予定で、希望者には評価版を送付する。

　教育への応用（４）
　　 「地域と学校をむすぶ学習プラットホーム」
　　　 適用事例紹介、及びデモ：　太田 剛氏　＠（株）編集工学研究所

• 個人や学校のＰＣ上のデータを「個人知」。学校のサーバ上のコンテンツ、博物館、 美術館、図書館等の公的機関のコンテンツを「共同知」。インターネット上にある 各種のＨＰを「世界知」と呼ぶことにする。
• また、博物館、美術館、図書館のサーバを「地域サーバ」と定義する。
• 地域（共同知）の各サーバが、うまくリンクしていないのが実状。
• 共同知のサーバをリンクさせ、学習に役立たせるための学習プラットホーム「クロ ノス」「カプタリウム」の紹介があった。

**意見交換会**
　『教育現場で使ってみて』と題して、以下のような意見が出ました。

• ＩＰを使うことで、児童の興味の度合いが高まると、自ら進んで学習することが できる。
• 教員自身がIPのカスタマイズを出来るようになるのが理想だが、現状では難しい のでバックアップの体制が必要。
• 教員のＰＣに関するリテラシーの向上が求められている。また、ＰＣを使う際に 発生する準備、トラブル対応、更にはアプリケーションのカスタマイズを行う補助員が必要。
• これからの教育は、教える側の知識を「ただ単に、子供たちに移植する」だけで はなく、「考え方・調べ方・情報の入手の仕方」を教えることが重要となる。

**パネルディスカッション**
　 『コンテンツ流通はいかにしてビジネスになるか』をテーマに、「Ｗｅｂ上でのコンテ ンツの価格決定を誰が主導権を取って行うのか？」を現在の音楽ＣＤの例と対比して、 活発な意見が飛び交いました。

**講演**
　 『ＩＰの新しい展開』をテーマに、田中 譲教授＠北海道大学工学部から、ＩＰのアイ ディアを思い付いた時のエピソードのお話に続き、ＩＰを利用した「携帯電話の電界強 度のシュミレーション」「ＤＮＡの解析」の興味深いデモが行われました。
　 最後に、「ＩＰをビジネスにつなげるためにはどうしたら良いか？」という問いを多く 受ける中で、「現状では、なかなかビジネスにつながっていないのが実状だが、早い時期 にきっと突破口になるモノが出て来ると思っている」という考えをお話いただきました。

今回のワークショップの総評として、プレゼンテーションで既に商品化されているもの、商品化予定にあるもの等の紹介があったように、ＩＰもいよいよビジネスにつな がっていくのではないかと実感することができました。

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会場でアンケートに答えて下さった方々のコメントを、一部掲載いたします。
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第８回IntelligentPad ワークショップ
日程：平成１３年３月３０日（金）
場所：神奈川中小企業センター 14階多目的ホール
第８回ＩＰワークショップ会場にて

１.　IntelligentPad にはどのような可能性があると思いますか？

• 地域情報の共有ツールとしての可能性に興味があります。
• 電子的な商品（製品）の取扱説明書への応用 ・ コールセンタ等のＤＢ構築（日々の追記が容易に出来そう）
• 電子的な絵で見る百科辞典への応用

２.　今回のワークショップの感想をご自由にお書き下さい。

• パネルディスカッションがＩＰ関連だけでなく、広い視点からのものであり、色々とためになった。
• 残念ながら直接現在の業務との接点を見出せず、具体的なPromotionを行えていませんが、ＩＰには初回から関心を持ち参加させてもらっています。年々、成長していくＩＰに益々関心が高まります。いつの日か、何らかの形でRelationを築ければと期待しています。

--ＩＰワークショップの様子はこちらをご覧下さい--